在高等教育改革的浪潮中，如何实现通识教育与专业教育的深度融合，成为提升人才培养质量的关键路径。通识教育学院紧紧围绕学校“以企业为导向、以学生为中心”的战略方针，秉承“通识能力打穿”理念，着力推动通专融合，力求为专业人才培养注入源源不断的活力与动力。
为打破学科之间的壁垒，提升协同育人的效率，2025年3月，通识教育学院成立了“通专联络员”团队。通过定期走访与座谈等形式，团队与各学院的教学院长、专业主理人等展开多轮座谈，聚焦通识能力打穿、课程内容适配、资源联动与工作协同，精准对接专业建设需求，推动“通识+专业”协同育人模式的落地与实施。
通识教育学院与会计金融学院座谈
为解决新商科人才培养中的实际问题，通识教育学院近期联合数据科学学院、工商管理学院和会计金融学院，召开了三场专题座谈会，深入探讨了“课程适配-学生发展-资源协作”三大维度下的具体需求与瓶颈。在座谈中，工商管理学院聚焦“专业认同与实践创新”，提出优化新生体验营、加强数学课程与管理学案例结合等措施，以提升学生的专业认同感与实践能力；数据科学学院则强调“技术赋能新商科”，建议将人工智能与办公软件课程深度融合，提升学生的信息化能力；会计金融学院则关注“实践衔接与升学就业”，希望完善实习期间的考核机制，并加大对考研资料筛选和学术能力训练的支持。
通识教育学院与工商管理学院座谈
三大分院共同的需求集中在课程实用性提升、学生分层支持以及高效的资源协同，而个性化需求则体现在专业认知、技术适配及升学保障等方面的差异化要求。
为响应分院的具体需求，通识教育学院从三个方面展开定制化服务，全面提升商科教育质量。首先，针对数据科学学院的建议，学院将《我与人工智能》课程与Excel及办公软件教学深度融合，并开设《Office高效办公》课程，为学生提供更具实用价值的技能认证。此外，课程结构还进行了优化，新增了“论文格式规范”和“科技论文写作”模块，全面提升学生的写作与表达能力。
其次，学院积极建立晚自习学习支持机制，提供线上答疑与线下辅导双通道服务，帮助学生系统提升通识能力。同时，为会计金融学院开设的“时间管理与高效学习”晚自习课程，也为学生提供了切实可行的学习与自我管理工具，帮助他们在学业和职业发展上走得更远。
会计金融学院时间管理与高效学习培训
在课程设计与教务管理层面，学院与分院共享课程大纲，推动“通识+专业”的教学模式；同时，协助会计金融学院优化新生通识选课规划，并对订单班培训等需求实现快速响应，形成了需求提出、方案落地、效果反馈的闭环工作机制。
目前，工商管理学院的新生体验营已完成优化并顺利结营，数据科学学院的《我与人工智能》与《Office高效办公》课程已经进入实施阶段；会计金融学院的“时间管理”晚自习与考研专题活动也已顺利落地运行。这些实效举措标志着通识教育与专业教育的深度融合已经迈出了坚实的步伐，商科教育的新变革正逐步呈现。
未来，通识教育学院将在现有基础上进一步完善与优化协同育人机制，推动大商科协同育人模式的常态化、系统化。通过不断创新与调整，学院将为学生提供更加全面的培养方案，帮助他们在专业素养、通识能力和创新思维等方面实现更大突破。以企业需求和学生成长为双核心，通识教育学院将继续深化合作、打破壁垒，探索更多“专业+通识”融合模式，为培养具备全方位竞争力的高素质应用型人才而不懈努力。
供稿单位：通识教育学院党总支部
